2 глава курсовой работы на тему: Диагностика и коррекция процесса словообразования глаголов у дошкольников с общим недоразвитием речи
Описание
Указан крайний срок
Эти подходы необходимо также включить в экспериментальную часть
подходы:
1. клинико-педагогический
⁃ анатомо-физиологическая методика
средства:
• осмотр
• двигательные пробы
• тесты
⁃ нейрофизиологическая методика
• наблюдение
• пробы
• тесты
• осмотр
⁃ нейропсихологическая методика (псих предпосылки письменной речи)
• тестирование
2. психолого-педагогический
⁃ психолингвистическая методика
• беседа
• тесты
• пробы
⁃ педагогическая (образовательная) методика
• тесты
• оценка результатов деятельности
• беседа
• анкетирование
• опрос
⁃ организационно-деятельностная методика
• анализ образовательных результатов
• опрос, анкетирование
• анализ доклада
• наблюдение
где брать материал?
методы и методика:
1. физиология
2. неврология
3. нейропсихология (Лурия)
4. психолингвистика (Глухов, Гвоздев)
5. педагогика (Аксенова)
варианты оценки результатов: баллы и/или уровни.
